У цій статті зосереджено увагу на проблемі ефективності засвоєння нового матеріалу учнями в сучас-ному інформаційно-освітньому оточенні. Досліджено використання інтелект-карт на уроках української літератури для розвитку творчого мислення, пам’яті та уваги учнів.